Weiterbildungsprogramm
Medienzentrum des Main-Taunus Kreises
1. Schulhalbjahr
2011-2012
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Medienrecherche online, Mediendownload und Einsatz digitalisierter Medien
im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Sie erstellen Ihr eigenes Konto von dem Sie die
Onlinerecherche und der Ausleihvorgang durchführen werden. Der Transport und
die Nutzung der neuen Onlinemedien werden vorgestellt und geübt. Eine
Intensivierung des Gelernten erfolgt in einem Onlinekurs zu dem Sie kostenlos Zugang erhalten. Dieser
Kurs erfolgt zu einem frei wählbaren Termin bis maximal 1 Monat nach dem
Präsenzkurs.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Medienrecherche online, Mediendownload und Einsatz digitalisierter Medien
im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Sie erstellen Ihr eigens
Konto von dem Sie die Onlinerecherche und der Ausleihvorgang durchführen
werden. Der Transport und die Nutzung
der neuen Onlinemedien werden vorgestellt und geübt. Eine Intensivierung des
Gelernten erfolgt in einem Onlinekurs zu dem Sie kostenlos Zugang erhalten. Dieser
Kurs erfolgt zu einem frei wählbaren Termin bis maximal 1 Monat nach dem
Präsenzkurs.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Neue Methoden im modernen Fremdsprachenunterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das Seminar soll Ihnen folgende Fragen beantworten. Wie
kann ich mit 15-Minuten-Sequenzen den Fremdsprachenunterricht wirksam unterstützen
im Computerraum. Welche Angebote gibt es für meine Fächer. Wie spare ich
Vorbereitungszeit.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Neue Methoden im modernen Fremdsprachenunterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das Seminar soll Ihnen folgende Fragen beantworten. Wie
kann ich mit 15-Minuten-Sequenzen den Fremdsprachenunterricht wirksam
unterstützen im Computerraum. Welche Angebote gibt es für meine Fächer. Wie
spare ich Vorbereitungszeit.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Wissen sammeln und verteilen mit Wikis (und anderen Hilfsmitteln) |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Die „Wissensorganisation“ - Schulen sind hier eine
wichtige und (hoffentlich) eine treibende Instanz -nutzen immer häufiger
Technologien aus der digitalen Welt, um Wissen aufzubereiten, zu
dokumentieren und zu sichern. Wichtige Anwendungen hierbei heißen: Wikis,
Wissensstafetten, MindMaps, Tutorials
und Intranets. In einem Umfeld, das sich zunehmend einem Wettbewerb stellen
muss- dies gilt auch für Schulen (Stichwort "Selbständige Schule im
Wettbewerb") - können solche Instrumente zu einer Beschleunigung von
Organisationsabläufen, zu einem orts- und zeitunabhägigen Einbezug von Wissensträgern und insgesamt
zu einer Stütze bei der Unternehmensentwicklung führen.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Wissen sammeln und verteilen mit Wikis (und anderen Hilfsmitteln) |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Die „Wissensorganisation“ - Schulen sind hier eine
wichtige und (hoffentlich) eine treibende Instanz -nutzen immer häufiger
Technologien aus der digitalen Welt, um Wissen aufzubereiten, zu
dokumentieren und zu sichern. Wichtige Anwendungen hierbei heißen: Wikis,
Wissensstafetten, MindMaps, Tutorials
und Intranets. In einem Umfeld, das sich zunehmend einem Wettbewerb stellen
muss- dies gilt auch für Schulen (Stichwort "Selbständige Schule im
Wettbewerb") - können solche Instrumente zu einer Beschleunigung von
Organisationsabläufen, zu einem orts- und zeitunabhägigen Einbezug von Wissensträgern und insgesamt
zu einer Stütze bei der Unternehmensentwicklung führen.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Vorstellung des Promethean Boards, eines Smart
Boards, eines Schulintranets und von e-Learning-Angeboten für Weiterführende-
und Berufsschulen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Demonstration eines Promethean
Boards und eines Smart Board. Unterschiede einschl. der Software und deren Nutzung
im Unterricht.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Vorstellung des Promethean Boards, eines Smart
Boards, eines Schulintranets und von e-Learning-Angeboten für Weiterführende-
und Berufsschulen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Demonstration eines Promethean
Boards und eines Smart Board. Unterschiede einschl. der Software und deren
Nutzung im Unterricht.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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"Powerpoint im Unterricht" |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das Präsentationsprogramm "Powerpoint" ist
nicht mehr aus Lehre und Unterricht wegzudenken. Das Medienzentrum zeigt, wie
man hiermit gekonnt Vorträge hält, demonstriert und schult. Inhalte des
Seminars sind: Ermittlung der Einsatzsituationen, grafische Gestaltung mit
guten und weniger gelungenen Beispielen. Welche verschiedene Anwendungsprogramme
(kostenlose) können genutzt werden. Einbindung von Text, Bildern, Tönen und
Filmen. Welche technischen Voraussetzungen werden benötig? Die Teilnehmer
sollen folgende erworbene Fertigkeiten nach dem Besuch des Seminars umsetzen
können: Zielgruppenadäquater Einsatz von Look&Feel-Elementen,
von Gestik und Mimik. Sie sollen eine 8-seitige Präsentation zu Ihrem Fach in
2er-Gruppen vorstellen können. Sie sollen einfache Techniken der
Bildbearbeitung anwenden können. Die Vermittlung der Inhalte erfolgt im
erklärenden Vortrag, im Gespräch. Übungen in 2er-Gruppen und einzeln. Die
maximale Kursgröße beträgt 12 Personen. Im Anschluss der Veranstaltung wird
ein Lerntest durchgeführt. Eine Linkliste, Software, ein Anleitungsvideo für
die Erstellung von Powerpointpräsentationen sowie
eine Anleitung für die Erstellung von digitalen Tondokumenten werden
überlassen. Voraussetzungen:
Teilnahmewillige sollten im Internet recherchieren können und ein eigenes E-Mailfach besitzen. Grundlegende Wordkenntnisse sind
Voraussetzung. Als besonderes „Bonbon“ wird den Teilnehmern eine neue
ziemlich revolutionäre Präsentationstechnik vorgestellt.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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"Powerpoint im Unterricht" |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das Präsentationsprogramm "Powerpoint" ist
nicht mehr aus Lehre und Unterricht wegzudenken. Das Medienzentrum zeigt, wie
man hiermit gekonnt Vorträge hält, demonstriert und schult. Inhalte des
Seminars sind: Ermittlung der Einsatzsituationen, grafische Gestaltung mit
guten und weniger gelungenen Beispielen. Welche verschiedene
Anwendungsprogramme (kostenlose) können genutzt werden. Einbindung von Text,
Bildern, Tönen und Filmen. Welche technischen Voraussetzungen werden benötig?
Die Teilnehmer sollen folgende erworbene Fertigkeiten nach dem Besuch des
Seminars umsetzen können: Zielgruppenadäquater Einsatz von Look&Feel-Elementen, von Gestik und Mimik. Sie sollen
eine 8-seitige Präsentation zu Ihrem Fach in 2er-Gruppen vorstellen können.
Sie sollen einfache Techniken der Bildbearbeitung anwenden können. Die
Vermittlung der Inhalte erfolgt im erklärenden Vortrag, im Gespräch. Übungen
in 2er-Gruppen und einzeln. Die maximale Kursgröße beträgt 12 Personen. Im
Anschluss der Veranstaltung wird ein Lerntest durchgeführt. Eine Linkliste,
Software, ein Anleitungsvideo für die Erstellung von Powerpoint Präsentationen
sowie eine Anleitung für die Erstellung von digitalen Tondokumenten werden
überlassen. Voraussetzungen: Teilnahmewillige sollten im Internet
recherchieren können und ein eigenes E-Mailfach
besitzen. Grundlegende Wordkenntnisse sind Voraussetzung. Als besonderes
„Bonbon“ wird den Teilnehmern eine neue ziemlich revolutionäre
Präsentationstechnik vorgestellt. Der zweite Termin findet als Onlinetermin
innerhalb von 4 Wochen statt.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Digitale Schultasche |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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USB-Speichersticks sind
mehr als portable Datenspeicher. Dank besonderer portabler Software
ermöglichen USB-Sticks neue Arbeitsformen in der
Schule und zu Hause. Die digitale Schultasche enthält neben den persönlichen
Daten auch die Programme die Sie persönlich aufspielen möchten. So sind
gleichzeitig immer mit dabei: ein komplettes Office, Programme zur Bildbearbeitung,
ein digitales Tonstudio, Werkzeuge zum Mindmapping,
Programme für den Geometrie-Unterricht, Tools zur Herstellung eigener
Lernsoftware, ein Wiki, sogar der Internetbrowser, ein Mailclient, ein
Vokabeltrainer und vieles mehr.
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Allgemeine Informationen |
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Digitale Schultasche |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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USB-Speichersticks sind
mehr als portable Datenspeicher. Dank besonderer portabler Software
ermöglichen USB-Sticks neue Arbeitsformen in der
Schule und zu Hause. Die digitale Schultasche enthält neben den persönlichen
Daten auch die Programme die Sie aufspielen möchten. So sind gleichzeitig immer mit dabei: ein
komplettes Office, Programme zur Bildbearbeitung, ein digitales Tonstudio,
Werkzeuge zum Mindmapping, Programme für den
Geometrie-Unterricht, Tools zur Herstellung eigener Lernsoftware, ein Wiki,
sogar der Internetbrowser, ein Mailclient, ein Vokabeltrainer und vieles
mehr.
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Allgemeine Informationen |
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Bausteine für die Grundschule |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Bewertung, Tipps zum Einsatz , Überlassung und Üben
im Umgang von/mit neuen Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien
und von Lernsoftware für Grundschulen.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Bausteine für die Grundschule |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Bewertung, Tipps zum Einsatz , Überlassung und Üben
im Umgang von/mit neuen Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien
und von Lernsoftware für Grundschulen.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Das MTK-Schulintranet. Virtuelle Klassen und Lehrerorganisation. |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das MTK-Schulintranet erlaubt mit einfachen, wenigen
Schritten die Nutzung von Virtuellen Klassen ab Jahrgangsstufe 7 und
gleichzeitig den Austausch von Informationen unter Lehrern. Wir zeigen Ihnen,
wo man das Intranet findet, wie man Klassen einrichtet und Übungen und Tests
einstellt. Hierbei handelt es sich um eine recht einfache Lösung, die bisher
IT-Abstinenten den Zugang zu Internet und Intranet deutlich erleichtert.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Das MTK-Schulintranet. Virtuelle Klassen und Lehrerorganisation. |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das MTK-Schulintranet erlaubt mit einfachen, wenigen
Schritten die Nutzung von Virtuellen Klassen ab Jahrgangsstufe 7 und
gleichzeitig den Austausch von Informationen unter Lehrern. Wir zeigen Ihnen,
wo man das Intranet findet, wie man Klassen einrichtet und Übungen und Tests
einstellt. Hierbei handelt es sich um eine recht einfache Lösung, die bisher
IT-Abstinenten den Zugang zu Internet und Intranet deutlich erleichtert.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Audioprojekte im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Hörspiele, authentische Texte, Dokumentationen,
schulische Inhalte, Sprechtext- und Sprachschulungen sind Themen, die sich
sehr gut mit dem Softwareprogramm Audacity
darstellen lassen. In diesem Seminar werden die einzelnen Anwendungsbereiche
demonstriert und geübt.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Audioprojekte im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Hörspiele, authentische Texte, Dokumentationen,
schulische Inhalte, Sprechtext- und Sprachschulungen sind Themen, die sich
sehr gut mit dem Softwareprogramm Audacity
darstellen lassen. In diesem Seminar werden die einzelnen Anwendungsbereiche
demonstriert und geübt.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Digitale Schultasche |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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USB-Speichersticks sind
mehr als portable Datenspeicher. Dank besonderer portabler Software
ermöglichen USB-Sticks neue Arbeitsformen in der
Schule und zu Hause. Die digitale Schultasche enthält neben den persönlichen
Daten auch die Programme des Anwenders. So sind gleichzeitig immer mit dabei:
ein komplettes Office, Programme zur Bildbearbeitung, ein digitales
Tonstudio, Werkzeuge zum Mindmapping, Programme für
den Geometrie-Unterricht, Tools zur Herstellung eigener Lernsoftware, ein
Wiki, sogar der Internetbrowser, ein Mailclient und vieles mehr.
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Allgemeine Informationen |
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Digitale Schultasche |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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USB-Speichersticks sind
mehr als portable Datenspeicher. Dank besonderer portabler Software
ermöglichen USB-Sticks neue Arbeitsformen in der
Schule und zu Hause. Die digitale Schultasche enthält neben den persönlichen
Daten auch die Programme des Anwenders. So sind gleichzeitig immer mit dabei:
ein komplettes Office, Programme zur Bildbearbeitung, ein digitales
Tonstudio, Werkzeuge zum Mindmapping, Programme für
den Geometrie-Unterricht, Tools zur Herstellung eigener Lernsoftware, ein
Wiki, sogar der Internetbrowser, ein Mailclient und vieles mehr.
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Allgemeine Informationen |
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Organisationsentwicklung in Schulen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Im Rahmen neuer Anforderungen verändert sich die
Zusammenarbeit zwischen Funktionsträgern und MitarbeiterInnen
grundlegend in Schulen. In dem Seminar werden Organisationsabläufe wie
Informationsaustausch, Meinungsbildung- und abstimmung,
Projektmanagement und Änderungsprozesse analysiert und auf die Möglichkeiten
zur Beschleunigung, Nachhaltigkeit und Effizienzsteigerung durch den Einsatz
von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) analysiert
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Organisationsentwicklung in Schulen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Im Rahmen neuer Anforderungen verändert sich die
Zusammenarbeit zwischen Funktionsträgern und MitarbeiterInnen
grundlegend in Schulen. In dem Seminar werden Organisationsabläufe wie
Informationsaustausch, Meinungsbildung- und abstimmung,
Projektmanagement und Änderungsprozesse analysiert und auf die Möglichkeiten
zur Beschleunigung, Nachhaltigkeit und Effizienzsteigerung durch den Einsatz
von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) analysiert
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Persönliche Arbeitstechniken mit Nutzung von kollaborativen
Lernplattformen und Videokonferenzen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Studien belegen, dass kooperatives Arbeiten zwischen
Lehrern und zugleich die Nutzung neuer Technologien sich trotz aller
Bemühungen erst langsam entwickeln. eLearning, Distanzlernen und so genannte kollaborative Plattformen werden in der Berufswelt
verbreitet genutzt und ermöglichen in fortschrittlichen Unternehmen verkürzte
Arbeitsvorgänge und schnellen Zugang zu gemeinsamen Wissen. Das Medienzentrum
des Main-Taunus-Kreises bietet einen kostenlosen Kurs zur Einführung in
IT-gestützte Arbeitstechniken, der sich in einer ersten Phase an
Unterrichtende wendet. In einer zweiten Phase sollen Lehrer Schüler mit
solchen Technologien unterrichten können. Ablauf: In einem ersten Schritt in
einer Nachmittagsveranstaltung lernen die Teilnehmer des kleinen Kurses (5
Personen), wie man mit Video-Chats und Webkameras umgeht. Inhalte sind
hierbei die Auswahl und die Installation der Software sowie die Anmeldung bei
einem kostenlosen Dienst. In einer 2. Phase werden in 3 Sitzungen in Rahmen
eines Fernunterrichts Webcam-gestützt und zu festen gemeinsamen Terminen
folgende Themen vorgestellt und deren Einsatz geübt:
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Persönliche Arbeitstechniken mit Nutzung von kollaborativen
Lernplattformen und Videokonferenzen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Studien belegen, dass kooperatives Arbeiten zwischen
Lehrern und zugleich die Nutzung neuer Technologien sich trotz aller
Bemühungen erst langsam entwickeln. eLearning, Distanzlernen und so genannte kollaborative Plattformen werden in der Berufswelt
verbreitet genutzt und ermöglichen in fortschrittlichen Unternehmen verkürzte
Arbeitsvorgänge und schnellen Zugang zu gemeinsamen Wissen. Das Medienzentrum
des Main-Taunus-Kreises bietet einen kostenlosen Kurs zur Einführung in
IT-gestützte Arbeitstechniken, der sich in einer ersten Phase an
Unterrichtende wendet. In einer zweiten Phase sollen Lehrer Schüler mit
solchen Technologien unterrichten können. Ablauf: In einem ersten Schritt in
einer Nachmittagsveranstaltung lernen die Teilnehmer des kleinen Kurses (5
Personen), wie man mit Video-Chats und Webkameras umgeht. Inhalte sind
hierbei die Auswahl und die Installation der Software sowie die Anmeldung bei
einem kostenlosen Dienst. In einer 2. Phase werden in 3 Sitzungen in Rahmen
eines Fernunterrichts Webcam-gestützt und zu festen gemeinsamen Terminen
folgende Themen vorgestellt und deren Einsatz geübt:
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Neue IT-gestützte Methoden im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Internet und Intranet werden nicht nur in der
Vermittlung von Unterrichtsinhalten genutzt, sondern stellen auch wirksame
Werkzeuge für den Austausch und für das gemeinsame Arbeiten zwischen Lehrern
und zwischen Lehrern und Schülern dar. Das Medienzentrum zeigt Ihnen, wie man
mit den Instrumenten Intranet und Internet umgeht, Zeit und Fahrerei spart
und letztendlich besseren Unterricht bieten kann. Inhalte dieses Seminars
sind: Ermittlung des pädagogischen Nutzens von Videokonferenzen, des
Distanzlernens und von Chats in der Schule. Darstellung der Vorteilhaftigkeit
von kollaborativen Plattformen für Lehrer und für
Schüler. Wo kann man für den eigenen Unterrichtseinsatz Module und
aufbereitete Stundenbeschreibungen finden? Wie kann ich solche selbst
erstellen: Hot Potatoes, Word, Audio?
Arbeitsformen: einzeln, 2-er Gruppen, gemeinsam, erläuterndes Gespräch,
Vortrag. Im Anschluss der Veranstaltung wird ein Lerntest durchgeführt.
Voraussetzungen für Teilnahme: Word-Kenntnisse, kann mit Internet umgehen,
eigenes E-Mailfach.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Neue IT-gestützte Methoden im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Internet und Intranet werden nicht nur in der
Vermittlung von Unterrichtsinhalten genutzt, sondern stellen auch wirksame
Werkzeuge für den Austausch und für das gemeinsame Arbeiten zwischen Lehrern
und zwischen Lehrern und Schülern dar. Das Medienzentrum zeigt Ihnen, wie man
mit den Instrumenten Intranet und Internet umgeht, Zeit und Fahrerei spart
und letztendlich besseren Unterricht bieten kann. Inhalte dieses Seminars
sind: Ermittlung des pädagogischen Nutzens von Videokonferenzen, des
Distanzlernens und von Chats in der Schule. Darstellung der Vorteilhaftigkeit
von kollaborativen Plattformen für Lehrer und für
Schüler. Wo kann man für den eigenen Unterrichtseinsatz Module und
aufbereitete Stundenbeschreibungen finden? Wie kann ich solche selbst
erstellen: Hot Potatoes, Word, Audio? Arbeitsformen:
einzeln, 2-er Gruppen, gemeinsam, erläuterndes Gespräch, Vortrag. Im
Anschluss der Veranstaltung wird ein Lerntest durchgeführt. Voraussetzungen
für Teilnahme: Word-Kenntnisse, kann mit Internet umgehen, eigenes E-Mailfach.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Medienrecherche online, Mediendownload und Einsatz digitalisierter Medien
im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Anhand von Beispielen werden Kundenkonten erstellt,
die Onlinerecherche und der Ausleihvorgang erläutert und durchgeführt. Der
Transport und die Nutzung der neuen Onlinemedien werden vorgestellt und
geübt. Eine Intensivierung des Gelernten erfolgt in einem Onlinekurs mit
Nutzung eines Lehrerkundenkontos individuell und nachvollziehbar. Dieser Kurs
erfolgt zu einem frei wählbaren Termin bis maximal 1 Monat nach dem
Präsenzkurs. Die Teilnehmer erhalten ein persönliches Konto für das Intranet
mit den Inhalten des Distanzlernkurses.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Medienrecherche online, Mediendownload und Einsatz digitalisierter Medien
im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Anhand von Beispielen werden Kundenkonten erstellt,
die Onlinerecherche und der Ausleihvorgang erläutert und durchgeführt. Der
Transport und die Nutzung der neuen Onlinemedien werden vorgestellt und
geübt. Eine Intensivierung des Gelernten erfolgt in einem Onlinekurs mit
Nutzung eines Lernerkundenkontos individuell und
nachvollziehbar. Dieser Kurs erfolgt zu einem frei wählbaren Termin bis
maximal 1 Monat nach dem Präsenzkurs. Die Teilnehmer erhalten ein
persönliches Konto für das Intranet mit den Inhalten des Distanzlernkurses.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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"Powerpoint im Unterricht" |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das Präsentationsprogramm "Powerpoint" ist
nicht mehr aus Lehre und Unterricht wegzudenken. Das Medienzentrum zeigt, wie
man hiermit gekonnt Vorträge hält, demonstriert und schult. Inhalte des
Seminars sind: Ermittlung der Einsatzsituationen, grafische Gestaltung mit
guten und weniger gelungenen Beispielen, welche verschiedenen
Anwendungsprogramme (kostenlose) können genutzt werden. Einbindung von Text,
Bildern, Tönen und Filmen. Welche technischen Voraussetzungen werden benötig?
Die Teilnehmer sollen folgende erworbene Fertigkeiten nach dem Besuch des
Seminars umsetzen können: Zielgruppenadäquater Einsatz von Look&Feel-Elementen, von Gestik und Mimik. Sie sollen
eine 8-seitige Präsentation zu Ihrem Fach in 2er-Gruppen vorstellen können.
Sie sollen einfache Techniken der Bildbearbeitung anwenden können. Die
Vermittlung der Inhalte erfolgt im erklärenden Vortrag, im Gespräch. Übungen
in 2er-Gruppen und einzeln. Die maximale Kursgröße beträgt 12 Personen. Im
Anschluss der Veranstaltung wird ein Lerntest durchgeführt. Eine Linkliste,
Software, ein Anleitungsvideo für die Erstellung von Powerpointpräsentationen
sowie eine Anleitung für die Erstellung von digitalen Tondokumenten werden
überlassen. Die Teilnahme an diesem 3-stündigen Nachmittagskurs ist mit dem
Erwerb von 10 Leistungspunkten verbunden. Voraussetzungen: Teilnahmewillige
sollten im Internet recherchieren können und ein eigenes E-Mailfach besitzen. Grundlegende Wordkenntnisse sind
Voraussetzung.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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"Powerpoint im Unterricht" |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Das Präsentationsprogramm "Powerpoint" ist
nicht mehr aus Lehre und Unterricht wegzudenken. Das Medienzentrum zeigt, wie
man hiermit gekonnt Vorträge hält, demonstriert und schult. Inhalte des
Seminars sind: Ermittlung der Einsatzsituationen, grafische Gestaltung mit
guten und weniger gelungenen Beispielen, welche verschiedenen
Anwendungsprogramme (kostenlose) können genutzt werden. Einbindung von Text,
Bildern, Tönen und Filmen. Welche technischen Voraussetzungen werden benötig?
Die Teilnehmer sollen folgende erworbene Fertigkeiten nach dem Besuch des
Seminars umsetzen können: Zielgruppenadäquater Einsatz von Look&Feel-Elementen, von Gestik und Mimik. Sie sollen
eine 8-seitige Präsentation zu Ihrem Fach in 2er-Gruppen vorstellen können.
Sie sollen einfache Techniken der Bildbearbeitung anwenden können. Die
Vermittlung der Inhalte erfolgt im erklärenden Vortrag, im Gespräch. Übungen
in 2er-Gruppen und einzeln. Die maximale Kursgröße beträgt 12 Personen. Im
Anschluss der Veranstaltung wird ein Lerntest durchgeführt. Eine Linkliste,
Software, ein Anleitungsvideo für die Erstellung von Powerpointpräsentationen
sowie eine Anleitung für die Erstellung von digitalen Tondokumenten werden
überlassen. Die Teilnahme an diesem 3-stündigen Nachmittagskurs ist mit dem
Erwerb von 10 Leistungspunkten verbunden. Voraussetzungen: Teilnahmewillige
sollten im Internet recherchieren können und ein eigenes E-Mailfach besitzen. Grundlegende Wordkenntnisse sind
Voraussetzung.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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"Digitale Bildaufnahmetechniken" |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Der Einsatz von Bild und Ton gehört mittlerweile zum
Alltag in Schulen. Das MZ demonstriert den Umgang mit digitalen Kameras: Foto
und Video, Aufnahme- und Bearbeitungssoftware. Mit kleinen Arbeitsaufträgen
wird an die einzelnen Arbeitsabläufe und Ziele modular herangeführt. Inhalte
des Seminars sind: Ermittlung des pädagogischen Nutzens des Einsatzes von
Bild und Ton, das Erstellen von Arbeitsblättern und anderen Darstellungsformen.
Welche Angebote und Software gibt es? Wie setze ich diese für meine Fächer
und Zielgruppen ein? Welche technischen Voraussetzungen werden benötig? Sie
sollen Fotos und einen kurzen Film digital erstellen und grundsätzlich mit
einfachen Programmen nachbearbeiten können ( mit Moviemaker,Paint
und Irfanview). Sie lernen, wie Sie Ihre Ergebnisse
speichern, brennen und präsentieren. Die Vermittlung der Inhalte erfolgt im
erklärenden Vortrag, im Gespräch. Übungen in 2er-Gruppen und einzeln. Die
maximale Kursgröße beträgt 10 Personen. Im Anschluss der Veranstaltung wird
ein Lerntest durchgeführt. Eine Linkliste, Software, ein Anleitungsvideo für
die Bearbeitung von Fotos und Filmen werden überlassen. Voraussetzungen: Teilnahmewillige sollten im
Internet recherchieren können und ein eigenes E-Mailfach
besitzen. Grundlegende Wordkenntnisse sind Voraussetzung.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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"Digitale Bildaufnahmetechniken" |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Der Einsatz von Bild und Ton gehört mittlerweile zum
Alltag in Schulen. Das MZ demonstriert den Umgang mit digitalen Kameras: Foto
und Video, Aufnahme- und Bearbeitungssoftware. Mit kleinen Arbeitsaufträgen
wird an die einzelnen Arbeitsabläufe und Ziele modular herangeführt. Inhalte
des Seminars sind: Ermittlung des pädagogischen Nutzens des Einsatzes von
Bild und Ton, das Erstellen von Arbeitsblättern und anderen Darstellungsformen.
Welche Angebote und Software gibt es? Wie setze ich diese für meine Fächer
und Zielgruppen ein? Welche technischen Voraussetzungen werden benötig? Sie
sollen Fotos und einen kurzen Film digital erstellen und grundsätzlich mit
einfachen Programmen nachbearbeiten können (MovieMaker, Paint und Irfanview).
Sie lernen, wie Sie Ihre Ergebnisse speichern, brennen und präsentieren. Die
Vermittlung der Inhalte erfolgt im erklärenden Vortrag, im Gespräch. Übungen
in 2er-Gruppen und einzeln. Die maximale Kursgröße beträgt 10 Personen. Im
Anschluss der Veranstaltung wird ein Lerntest durchgeführt. Eine Linkliste,
Software, ein Anleitungsvideo für die Bearbeitung von Fotos und Filmen werden
überlassen. Voraussetzungen: Teilnahmewillige sollten im Internet
recherchieren können und ein eigenes E-Mailfach
besitzen. Grundlegende Wordkenntnisse sind Voraussetzung.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Neue Medien, Informations- Kommunikationstechnologien im Sportunterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Computer, Internet, CD-ROMs und DVDs werden
gewinnbringend bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Arbeits- und
Lernprozessen eingesetzt. Das Bewegungsfach Sport steht hierbei noch nicht an
erster Stelle. Die Forderung "Mehr Bewegung in die Schule!" spricht
auf einem ersten Blick gegen die Ausweitung des computergestützten
Unterrichts.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Neue Medien, Informations- Kommunikationstechnologien im Sportunterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Computer, Internet, CD-ROMs und DVDs werden
gewinnbringend bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Arbeits- und
Lernprozessen eingesetzt. Das Bewegungsfach Sport steht hierbei noch nicht an
erster Stelle. Die Forderung "Mehr Bewegung in die Schule!" spricht
auf einem ersten Blick gegen die Ausweitung des computergestützten
Unterrichts.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Audioprojekte im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Hörspiele, authentische Texte, Dokumentationen,
schulische Inhalte, Sprechtext- und Sprachschulungen sind Themen, die sich
sehr gut mit dem Softwareprogramm Audacity
darstellen lassen. In diesem Seminar werden die einzelnen Anwendungsbereiche
demonstriert und geübt.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Audioprojekte im Unterricht |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Hörspiele, authentische Texte, Dokumentationen,
schulische Inhalte, Sprechtext- und Sprachschulungen sind Themen, die sich
sehr gut mit dem Softwareprogramm Audacity darstellen
lassen. In diesem Seminar werden die einzelnen Anwendungsbereiche
demonstriert und geübt.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Digitale Schultasche |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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USB-Speichersticks sind
mehr als portable Datenspeicher. Dank besonderer portabler Software
ermöglichen USB-Sticks neue Arbeitsformen in der
Schule und zu Hause. Die digitale Schultasche enthält neben den persönlichen
Daten auch die Programme des Anwenders. So sind gleichzeitig immer mit dabei:
ein komplettes Office, Programme zur Bildbearbeitung, ein digitales
Tonstudio, Werkzeuge zum Mindmapping, Programme für
den Geometrie-Unterricht, Tools zur Herstellung eigener Lernsoftware, ein
Wiki, sogar der Internetbrowser, ein Mailclient und vieles mehr.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Digitale Schultasche |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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USB-Speichersticks sind
mehr als portable Datenspeicher. Dank besonderer portabler Software
ermöglichen USB-Sticks neue Arbeitsformen in der
Schule und zu Hause. Die digitale Schultasche enthält neben den persönlichen
Daten auch die Programme des Anwenders. So sind gleichzeitig immer mit dabei:
ein komplettes Office, Programme zur Bildbearbeitung, ein digitales
Tonstudio, Werkzeuge zum Mindmapping, Programme für
den Geometrie-Unterricht, Tools zur Herstellung eigener Lernsoftware, ein
Wiki, sogar der Internetbrowser, ein Mailclient und vieles mehr.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Vorstellung des Promethean Boards, eines Smart
Boards, eines Schulintranets und von e-Learning-Angeboten für Berufsschulen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Demonstration eines Promethean
Boards und eines Smart Board. Unterschiede einschl. der Software und deren
Nutzung im Unterricht.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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Vorstellung des Promethean Boards, eines Smart
Boards, eines Schulintranets und von e-Learning-Angeboten für Berufsschulen |
Medienzentrum Main-Taunus |
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Inhalt/Beschreibung |
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Demonstration eines Promethean
Boards und eines Smart Board. Unterschiede einschl. der Software und deren
Nutzung im Unterricht.
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Allgemeine Informationen |
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Weitere Hinweise |
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